Como inicio mi enseñanza creativa P2

La creatividad en el ser humano se descubre a través de la observación intencional con el exterior. Algo llama la atención , una fuerza choca con tu interior que te hace preguntar:  ¿Cómo hicieron eso?. 

Después de que mi Abuelo Paco me diera la oportunidad de aprender a plasmar ideas  en papel , plastilina y cartulina,  nace  el niño dibujante de caricaturas;  prácticamente toda la primaria me la pase dibujando en mis cuadernos a Popeye, Tom y Jerry , Bugs Bunny y todo su elenco. 

   En la escuela primaria me aburría horrores.  Las tareas y trabajos escolares los realizaba a una velocidad más adelantada que mis compañeros,  así que tenía mucho tiempo libre y eso para un niño es inaguantable.  Así que , dibujaba y escribía, mucho al parecer para mis compañeros y maestros que al verme sacar mi cuaderno sin rayas me comentaban, ¿y ahora?  ¿ que vas a dibujar? a veces molestos , a veces extrañados, no importaba , yo solo lo hacía.

Dibujaba caricaturas y de vez en cuando paisajes que observaba a través de las ventanas del salón de clase,  en realidad era mejor dibujar y observar mi creación,  que estar vagando dentro de la mente pensando infinidad de cosas que solo me preocupaban.

Un dia la maestra de tercer grado me comentó – que bonita letra – lo que le pregunte ¿cual? , sabía escribir más de 25 tipos de letras , solo sonrió.  Un día nos pidió hacer un dibujo de la maestra que más nos gustara,  hice un retrato a colores de ella que presumió a todos los maestros que llegaban.  Se llama Josefina Presichi , de la Escuela Naciones Unidas de la Colonia Castillo, aquí en Tijuana,  una maestra muy dedicada y afectiva.

Toda mi primaria fue un cúmulo de proyectos de creatividad,  mi hermano Nestor Cosio , unos compañeros de 5to Grado y yo diseñamos y creamos una balsa , si una con barrotes, madera , plásticos y fierros que fuimos encontrando en el camino al canal desbordado del Rio Tijuana.

Resulta que en esas fechas hubo unas lluvias muy fuertes por lo que la presa  se llenó y las autoridades la soltaron . La corriente y las fuertes lluvias destruyeron cientos de casas y pertenencias de las personas que vivían en terrenos del río. 

Vivíamos a dos cuadras de la canalización, así que medio salon nos fuimos al bordo,  era un río que pasaba a velocidades extremas ,donde se veían pequeñas casas de madera, muebles, animales y más,  ser llevados por la corriente.

Era emocionante estar ahí a los 9 - 10 años de edad,  así que nos pusimos a fabricar una balsa,  y si la hicimos, con mucha creatividad , trabajo en equipo y esfuerzo.

Cuando terminamos,  nos subimos  seis niños a un modelo de embarcación sujeta con alambres, cables y plástico, tenía timón claro y llevábamos tubos largos para guiarla.

La metimos a la corriente y no duró más de tres minutos,  la corriente era tan fuerte que nos estrelló contra la pared de la canalización destruyendo nuestro gran proyecto y trabajo. Todos caímos a la corriente fría y  fuerte,  gracias al universo muy a la orilla así que pudimos salir todos empapados,  y yo… pues…sin un zapato.

Ser creativo no es solo inspirarte en una idea , es saber plasmarla en un papel .  Es entrar a la materialización formando equipos de trabajo y la búsqueda de recursos adecuados, y más que nada , estar dispuesto a medir el riesgo y fallar. Eso es experiencia . Nunca olvidar la lección.

Seguiré con la parte 3 y final de mi niñez para pasar a la escuela secundaria, donde sigue el descubrimiento de la creatividad y cómo afecta la realidad en la que vivimos.. Hasta pronto.

Angel Cosio, Design Experience.